Retrouvez ci-dessous les entretiens de Julien Cabioch réalisés pour le Café Pédagogique avec des chercheurs. Comment enseigner les risques géologiques ? Jacques-Marie Bardintzeff, volcanologue et universitaire Lire l’article en ligne Comment enseigner le climat ? Alain Mazaud, climatologue au laboratoire des sciences du climat et de l’environnement au CEA de Saclay (91) Lire l’article en ligne Valérie Masson-Delmotte, paléoclimatologue française,

Excellente rentrée 2016 à tous ! Retrouvez les infos SVT tout au long de l’année sur la page VivelesSVT & sur le compte Twitter VivelesSVT. N’oublions pas les articles du Café Pédagogique le mardi. Belle année 🙂 – programme de SVT au collège CYCLE 3 CYCLE 4 – programme de SVT au lycée Télécharger la Fiche consignes

Merci aux collégiens et lycéens pour leur investissement cette année. Extraits de la frise de relecture annuelle et quelques surprises…

Retour sur le congrès de la classe inversée qui a rassemblé 800 enseignants à l’université Paris Diderot pendant 3 jours. « Le but de cette manifestation est à la fois d’informer les praticiens curieux de ce paradigme d’enseignement-apprentissage, mais également de partager des retours d’expériences, des techniques, des ressources et des outils, afin de faciliter la pratique des néophytes dans ce

Laëtitia Heuzé de la LPO 35 vient rencontrer les élèves de 6ème dans le cadre de notre projet Biodiversité locale au collège Assomption de Rennes. Résumé de cette sortie de 2 heures. Comment reconnaître les oiseaux ? Quels sont les indicateurs importants ? – forme et allure de l’animal – plumage et couleur – forme et couleur du bec –

Retrouvez ici les photographies prises par Constance pendant ses vacances de printemps Et ici celles de Nathan. Saurez-vous reconnaître les différentes espèces ? Bravo !