L’évolution des épreuves d’évaluation des compétences expérimentales vise « à augmenter la part de la rigueur des élèves dans la pratique des démarches scientifiques et l’exercice de leur sens critique, toujours au service du principal objectif visé, la réalisation pratique. Elle prend en compte également la nécessité de contribuer à la capacité à argumenter à l’oral en explicitant ses choix », note
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