Ce dossier mis en ligne sur le site du CNRS traite des différents types de pollution qui affectent les océans et les solutions pour dépolluer. Les microplastiques et les métaux lourds comme le mercure ont envahi une partie des océans. Avec 10 millions de tonnes de plastique déversés chaque année en mer, l’ampleur du phénomène est problématique pour de nombreuses
Découvrez les programmes de Sciences et Technologie du cycle 3 CM1 CM2 6ème Télécharger le programme « Sciences et Technologie » Version 2023 en PDF Analyse du nouveau programme (1) Matière, mouvement, énergie, information (2) Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent (3) Les objets techniques au cœur de la société (4) La Terre, une planète peuplée
Quel avenir pour les microalgues ? A l’origine de composés d’intérêts médicaux, environnementaux, énergétiques et alimentaires, le potentiel des microalgues est détaillé dans cette publication. Données chiffrées à l’appui avec de nombreuses illustrations de qualité, ce journal consacré aux microalgues montre les travaux de recherche réalisés via la plateforme AlgoSolis de l’université de Nantes et du CNRS. Par exemple, la
Les mesures d’isotopes de calcium de fossiles de dinosaures permettent de rétablir les chaînes alimentaires des théropodes. Les résultats de l’étude menée par le laboratoire de géologie de Lyon et le Centre de recherche sur la paléobiodiversité et les paléoenvironnements indiquent les préférences alimentaires des grands dinosaures. À partir des fossiles de théropodes trouvés au Niger et au Maroc, les
Découvrez le programme de spécialité SVT en classe de terminale – Accès au programme en PDF – Découvrez le sujet zéro pour s’entraîner au BAC – Télécharger des exemples de sujets de spé SVT en terminale Des animations en ligne pour réviser l’essentiel Thème I : La Terre, la vie et l’organisation du vivant Partie 1 : génétique et
En étudiant le calcium de restes fossiles de gisements du Maroc et du Niger, des chercheurs ont pu reconstituer les chaînes alimentaires du passé. Ils expliquent ainsi comment tant de prédateurs pouvaient co-exister au temps des dinosaures. Cette étude, réalisée au Laboratoire de géologie de Lyon : Terre, planètes et environnement (CNRS/ENS de Lyon/Université Claude Bernard Lyon 1) en partenariat
Les Sciences de la Vie et de la Terre au collège et au lycée. Découverte, actualité, cours, aide et soutien en ligne.
RÉVISIONS EXAMENS SVT DNB ET BAC
Une partie du programme de 6ème en SVT sur les transformations alimentaires est ici illustrée par Léa en vidéo : Comment faire un yaourt ? par vive-les-svt Logiciel d’application Cette partie du programme sera traitée prochainement. Merci de votre fidélité à VivelesSVT.com La production alimentaire par l’élevage ou la culture La production alimentaire par une transformation biologique –> correction des