Le corps humain et la santé – Cycle 4

Retrouvez les différents chapitres en cliquant dessus : – Les efforts musculaires – Le système respiratoire – La digestion et l’équilibre alimentaire – L’élimination des déchets – La circulation sanguine – La reproduction et la sexualité – Le système nerveux et la communication hormonale – Le monde microbien et notre organisme Voici les attendus de fin de cycle du bulletin

Le vivant et son évolution – Cycle 4

Retrouvez les différents chapitres en cliquant dessus : – La nutrition végétale – La reproduction sexuée et asexuée – Génétique : unité et diversité des êtres vivants – Histoire de la Terre et évolution des organismes Voici les attendus de fin de cycle du bulletin officiel – Expliquer l’organisation et le fonctionnement du monde vivant, sa dynamique à différentes échelles

La planète Terre, l’environnement et l’action humaine – Cycle 4

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Les modifications du corps pendant un effort

Chapitre 2 : les modifications du corps pendant un effort Problème : comment notre corps s’adapte-t-il face à l’effort ? Comment sont assurés les apports de nutriments et de dioxygène au cours d’un effort ? I – Les besoins d’un muscle rappel des cours de SVT en 5ème Au cours d’un effort, on observe 3 modifications dans le corps :

Collège 2016 : les nouveaux programmes de SVT

Quels sont les nouveaux programmes de SVT ? Retrouvez à cette page les notions abordées dès la rentrée 2016 au collège Découvrez les nouveaux programmes en sciences parus au BO 2015 : Cycle 2 : CP CE1 CE2 Télécharger le programme « Questionner le Monde » en PDF Accéder à la page Programmes CP CE1 CE2 Cycle 3 : CM1 CM2 6ème

Programmes de Sciences – Cycles 2, 3 & 4

Découvrez les programmes de sciences : Cycle 2 : CP CE1 CE2 Télécharger le programme « Questionner le Monde » Accéder à la page Programmes CP CE1 CE2 Cycle 3 : CM1 CM2 6ème Télécharger le programme « Sciences et Technologie » Accéder à la page Programmes CM1 CM2 6ème Cycle 4 : 5ème 4ème 3ème Télécharger le programme « Sciences de la Vie et

Des collégiens se mobilisent à la radio pour la COP 21

« Comment impliquer des élèves de 5ème pour la conférence climat de Paris ? Jérémy Gamard, assistant d’éducation au collège des Fontaines à La Guerche-de-Bretagne (35) propose à une classe entière de réaliser une émission de radio au collège. 2 heures d’antenne pendant lesquelles les collégiens mènent les interviews sur la COP21. Les élèves communiquent également sur les réseaux sociaux leurs