Chapitre 1 : l’organisme pluricellulaire, un ensemble de cellules spécialisées
Comment les cellules peuvent-elles assurer des fonctions particulières ?
I -Des êtres vivants à plusieurs cellules : les pluricellulaires
TP observation de différentes cellules au microscope optique
Bilan : les organismes pluricellulaires sont composés de différentes cellules. ces cellules peuvent être spécialisées et assurer une ou plusieurs fonctions. Les cellules spécialisées dans une même fonction peuvent être assemblées en un tissu (ex/ épiderme).
Les organites présents dans les cellules leurs permettent d’assurer des fonctions particulières. Par exemple, le chloroplaste permet la photosynthèse.
La matrice extracellulaire est constituée de différentes molécules qui permettent pour beaucoup l’adhérence cellulaire(ex/ dans le derme).
Télécharger le logiciel cellule :
Taille des éléments sur Terre
L'intérieur d'une #cellule.
Excellente animation 👍
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II – Des êtres vivants à une seule cellule : les unicellulaires
Observation de champignons unicellulaires au microscope optique
Observation de paramécies au microscope optique
Définition :
– eucaryote
– procaryote
Observation d’euglènes au microscope optique
– comment cultiver les eugènes ?
Les euglènes sont devenues les stars du laboratoire des 2ndes ! #SVT pic.twitter.com/lKctomKOPf
— Julien Cabioch (@vivelesSVT) September 11, 2020
Bilan : les organismes unicellulaires sont composés d’une seule cellule. Les unicellulaires assurent des fonctions spécialisées grâce à des organites particuliers (exemple : vacuole pulsatile chez la paramécie) ou des molécules particulières.
III – L’ADN : la molécule support de l’information génétique
A/ La structure de la molécule d’ADN
Rappel SVT 3ème cours sur la génétique
Sur la piste de l’ADN
Bilan : l’information génétique est portée par les chromosomes et organisée en gènes constitués d’ADN = acide désoxyribo-nucléique. Chaque molécule d’ADN contient deux brins enroulés en double hélice. Chaque brin constitue une séquence de nucléotides. Les deux brins d’ADN sont complémentaires.
Un nucléotide est constitué d’un groupement de phosphate, d’un sucre et d’une base azotée. On distingue 4 bases azotées différentes dans l’ADN, donc 4 nucléotides différents. Le nucléotide à adénine (A) est complémentaire avec le nucléotide à thymine (T) et le nucléotide à guanine (G) est complémentaire avec le nucléotide à cytosine (C).
Modélisation de la molécule d’ADN
Bravo Léa-Marie, Charly & Sidonie !
Pas si facile de représenter la molécule d'ADN #SVT Bravo aux 2nde pour ces idées ! 🤯 pic.twitter.com/qq4V63NkiW
— Julien Cabioch (@vivelesSVT) November 10, 2020
Modélisation de la molécule d'ADN #SVT Bravo Léa-Marie, Charly & Sidonie ! https://t.co/Su2jwBFh79 pic.twitter.com/G5TAhn1xyo
— Julien Cabioch (@vivelesSVT) October 5, 2021
B/ L’expression de l’information génétique
– TD en classe sur la mucoviscidose
– TP sur différentes levures
Activité : montrer que le milieu de vie et l’information génétique influencent le développement des levures
Saccharomyces cerevisiae (B) sauvage
– Elle n’a d’exigence particulière : elle pousse sur un milieu minimum
– Elle possède une saccharase (enzyme)
– Elle peut respirer
Schwanniomyces castelli (C)
– Elle n’a d’exigence particulière
– Elle digère aussi l’amidon (activité amylolytique)
Souche S (Rho+ et sac -)
– Elle ne possède pas l’enzyme saccharase (codé par un gène). Donc sa mutation altère sa production de saccharase, donc pas de croissance sur le milieu saccharose.
Souche R (Rho – et sac+)
– La mutation altère ici le cytochrome B (chaîne respiratoire) donc la souche ne peut pas respirer. Elle ne pousse pas sur le glycérol qui est un substrat uniquement respirable.
Bilan : toutes les cellules d’un organisme possèdent la même information génétique. Les cellules spécialisées n’expriment d’une partie de l’information génétique. L’information génétique exprimée par la cellule est en lien avec sa fonction.
Quiz en ligne
Les niveaux d’organisation du vivant
Et moi j'ai fait la version ronde 😊 à partir du ConcentrX de @ScapEdu
Merci @sirot pour l'inspiration 👌#svt #2de https://t.co/0kKt1R2E8x pic.twitter.com/ESD5fWqvo5— Mélanie Fenaert (@melfenaert) February 24, 2020
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Merci beaucoup pour ce cours ! Ca m’a bien aidé !